清鲜换成清新明朗换成晴朗好不好

草 原 - 简书

①体会用词的准确,想一想把“清鲜”换成“清新”,把“明朗”换成“晴朗”好不好,为什么?形象感受草原的蓝天碧野,体会“清鲜”“明朗”的用法. ②有感情地朗读,读出“清鲜”“明朗”的草...

简书

2019部编版六年级语文上册教案-莲山文库

“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.” ①体会用词的准确,想一想把“清鲜”换成“清新”,把“明朗”换成“晴朗”好不好,为什...

莲山课件

草原 第一课时 教学设计 (二稿).doc_淘豆网

1.预设一: 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.(1 )师导对比体会:把这句中的清鲜换成清新?把明朗换成晴朗好吗? (清鲜:清新而新鲜;明朗:色彩明丽而晴朗.) (2)“那么”清鲜是

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部编版六年级上册语文《 草原》教案 (3)-金锄头文库

1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子. 2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原和草原人民的思想感情. 3.通过语言文字在脑海里再现课文所描写的生动情景,提高学生的想象能力.

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